Вот уже более двух с половиной десятилетий автор, как исследователь, сотрудничает с преподавателями американских и канадских университетов, изучающих воздействие электронно-коммуникационного окружения.
Глобализация
Переход к обучению в соответствии с электронно-коммуникационным окружением – приоритетная задача
- Глобализация
- Электронное пространство
Чтение под воздействием электронно-коммуникационного окружения (Reading under the electronic communication conditions)
- Глобализация
- Проблемы коммуникаций
- Электронное пространство
Для начала обратим внимание на одновременность и линейность как два режима восприятия и мышления.
Валерий Терин о теракте в Париже. Интервью "Москва24"
- Глобализация
- Они и мы
Валерий Терин прокомментировал теракт во Франции в интервью каналу "Москва24".
Валерий Терин: "Теракты - прокол французских сил безопасности"
- Глобализация
- Они и мы
Валерий Терин в эфире канала "Россия24" прокомментировал беспрецедентное нападение на Париж.
Зощенко с нами
- Вы откуда и куда
- Глобализация
- Они и мы
- Проблемы коммуникаций
- Электронное пространство
- Язык наш
Как хорошо бывает летом. Нет, лето у нас есть, конечно, за что не любить. Но ведь и много хорошего. Когда, например, погода хорошая и хочется не думать про воздух, которым лучше не дышать.
МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ (исследование опыта Запада)
- Глобализация
- Они и мы
- Проблемы коммуникаций
- Электронное пространство
- Язык наш
Москва, 2010
В условиях электронно-коммуникационного окружения
- Вы откуда и куда
- Глобализация
- Проблемы коммуникаций
- Электронное пространство
- Язык наш
То, что мы понимаем, производно от того, какими средствами мы это делаем. Воздействие электронного коммуникационного окружения можно понимать в соответствии с линейностью или одновременностью как ведущими принципами (или режимами) восприятия и мышления.
Рассказ об одной девочке, или зачем нам привычка плохо жить
- Вы откуда и куда
- Глобализация
- Они и мы
- Проблемы коммуникаций
- Электронное пространство
- Язык наш
Ученых не любят за то, что они говорят неприятные вещи. В ответ они могут сказать: «А причем здесь мы? Возьмите наши средства производства - и вы получите тот же результат. То есть дело, главным образом, не в том, хорошие мы люди или плохие, не в нас лично, а в профессиональном производстве знания, которое и называется наукой.»